baert
Inloggen
Ons volledig aanbod
NL
NL
Nederlands Français
NL
Nederlands Français
  1. Home
  2. Blog
  3. Stapelstein in jouw klas: zo breng je beweging, focus en plezier samen
company

Stapelstein in jouw klas: zo breng je beweging, focus en plezier samen

12 mei 2026

Ontwerp zonder titel 4


Je kent het vast. Leerlingen die wiebelen op hun stoel, onderuit zakken of moeilijk stil kunnen zitten. En eerlijk? Dat is helemaal niet zo vreemd. Kinderen zijn gemaakt om te bewegen.

Met Stapelstein geef je die natuurlijke bewegingsdrang een plekje in jouw klas. In deze blog ontdek je 8 concrete manieren om deze kleurrijke stenen direct in te zetten als krachtige tools voor focus en leerplezier.

Wat is Stapelstein?

Het is waarschijnlijk geen onbekende meer voor je: het is namelijk super populair speelgoed! Ben je er nog niet helemaal mee vertrouwd? Dan leggen we het graag even uit.

Stapelstein is open-ended speelgoed dat bestaat uit lichte, duurzame stapelstenen. Ze stimuleren beweging, creativiteit en spel in het dagelijks leven van kinderen.

De stenen zijn gemaakt van waterbestendig, gerecycled polypropyleen. Ze voelen licht aan, maar kunnen een stootje (en een hele klas enthousiaste kleuters) prima verdragen. Of je ze nu binnen in de kring gebruikt of buiten op de speelplaats: ze gaan jarenlang mee.

Inspiratie: ga aan de slag met Stapelstein in jouw klas!

Blog Stapelstein onderwijs short 1

1. Bewegend leren

Gebruik Stapelstenen als onderdeel van je les, combineer je leerstof met beweging:

  • Spring het antwoord: Leg stenen neer en laat leerlingen naar de juiste kleur of steen springen bij een reken- of spellingvraag.
  • Spelling-route: Leg een parcours uit waarbij ze bij elke steen een letter van het woord moeten noemen.
  • Getallen bouwen: Gebruik de stenen om rekensommen visueel voor te stellen door ze fysiek op te stapelen tot de juiste uitkomst. 

Werk je met verschillende kleuren? Dan kan je elke kleur inzetten voor een bepaalde getallenreeks of categorie. Bv. paarse stenen voor eenheden van 0 tot 10, gele stenen voor 10 tot 20 en blauwe stenen voor 20 tot 30.

Blog Stapelstein onderwijs short 11

2. Dynamische zitplekken

Gebruik Stapelstein als ergonomisch alternatief voor een klassieke stoel:

  • Wiebelkrukje: Leg de steen met de bolle kant naar beneden voor een actieve zithouding.
  • Voetensteun: Voor kleinere leerlingen die met hun voeten niet bij de grond kunnen.
  • Balanszitplek: Tijdens het lezen in de leeshoek.
Blog Stapelstein onderwijs short 4

3. Bewegingstussendoortjes

Even de energie kwijt? Bouw uitdagende opstellingen voor je klas:

  • De vloer is lava: Een klassieker die altijd werkt voor het evenwicht en terug de focus herstelt.
  • Balans-challenge: Wie kan er het langst op één been op een steen staan?
  • Evenwichtsparcours: Gebruik de Stapelstein loopplanken voor een extra uitdagend evenwichtsparcours.
  • De reuzentol: Laat kinderen in de holle kant zitten en zichzelf (veilig) ronddraaien.
Blog Stapelstein onderwijs short

4. Klankspelen

De stenen zijn verrassend muzikaal. Gebruik ze als trommel:

  • Vingertoppen: Tik zachtjes op de bovenkant voor regenklanken.
  • Vlakke hand: Sla op het oppervlak voor duidelijke ritmes en beats.
  • Strijken: Wrijf over de structuur voor het geluid van de wind.

Laat leerlingen een 'klankverhaal' maken (bijvoorbeeld een opkomende storm).

Blog Stapelstein onderwijs short 5

5. Fantasie- en stapelspellen

Geef de verbeelding alle ruimte en stimuleer het creatieve denken:

  • Kleurcodes: Geef elke kleur een betekenis (bv. Blauw= een dier nadoen, rood= een rekensom,...)
  • Constructie: Bouw stabiele torens, wiebelende kastelen of hele fantasiewerelden.
  • Rollenspel: Gebruik de stenen als hoed, kookpot of stuurwiel in een zelfbedacht verhaal.
  • Knikkerbaan: Leg de stenen in een rij en gebruik de gleuven om een bal of knikker van de ene naar de andere kant te gidsen.
Blog Stapelstein onderwijs short 8

7. Sorteerspellen en patronen

Gebruik de kleuren en vormen om logisch denken te stimuleren:

  • Kleurreeksen: Laat leerlingen patronen maken (bv. rood-rood-blauw-rood-rood-blauw).
  • Categoriseren: Verzamel voorwerpen uit de klas en sorteer ze per kleur in de bijbehorende stenen.
  • Patronen bouwen: Combineer horizontale en verticale patronen voor extra visuele uitdaging.
Blog Stapelstein onderwijs short 9

8. Rust- en focusmomenten

Stapelstein kan ook helpen om de prikkels in de klas te reguleren:

  • Zacht wiegen: Gebruik de stenen om rustig in te zitten en zachtjes te schommelen (ontprikkelen).
  • Sensorisch spel: Focus op de textuur en het lichte gewicht van de stenen voor een kalmerend effect.
  • Individueel eilandje: Creëer een plekje waar een leerling zich even kan terugtrekken uit de drukte.

Ondersteunt de zelfregulatie en helpt leerlingen om tot rust te komen na een drukke activiteit.

Tip voor leerkrachten

Combineer deze spelvormen met je leerdoelen. Een eenvoudig balansparcours kan plots een rekenspel worden, en een trommelactiviteit een taalles.

Zo wordt Stapelstein geen extra activiteit, maar een krachtig onderdeel van je dagelijkse klaspraktijk.

Zoeken
Categorieën
Inschrijven op de nieuwsbrief

Ontdek nog meer inspiratietips voor onderwijs en praktijken.